目前分類:畫畫 (18)

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繼IIW的漫畫日記(四格漫畫、水彩塗鴉)之後,Sandy姐也加入繪畫日記的行列,其實她本來就很喜歡畫圖(她說畫畫可以舒壓),而且也很會畫,只是她的畫風和IIW的不同,她所設定的主題是百變穿搭,這可能和她喜歡玩由蘇州疊紙網絡科技所開發、騰訊遊戲出品的換裝養成遊戲:奇?暖暖(奇蹟暖暖)有關。

 

少女服飾百變風格穿搭:毛帽、棒球外套和牛仔短褲

 

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《行星組曲》(The Planets suite Op. 32)是由英國作曲家古斯塔夫·西奧多·霍爾斯特(Gustav Theodore Holst)於1914年到1916年間所創作的管弦樂組曲,這組曲以太陽系的7個行星命名而分為7個樂章,分別是:火星(Bringer of War, 戰爭使者)、金星(Bringer of Peace, 和平使者)、水星(The Winged Messenger, 飛行使者)、木星(The Bringer of Jollity, 歡樂使者)、土星(The Bringer of Old Age, 老年使者)、天王星(The Magician, 魔術使者)和海王星(The Mystic, 神秘使者)

 

霍爾斯特《行星組曲》(The Planets suite Op. 32)

 

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這幅作品的發想也是來自流行歌曲,一個日本七人樂團的歌曲,IIW是先聽到他們為航海王所配唱的單曲,進而找到這個團體,然後再找到這首歌曲(好像有點曲折離奇的感覺),但是她卻說不清楚這樂團的來歷、這首歌的內容、甚至是歌名也不詳,只因為聽到歌曲的旋律覺得很動聽,進而藉由想像而得到這幅畫的畫面。

 

 那年的美好

 

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今天的這個標題很特別,取名2.43,至於是什麼意思就先賣個關子,一會兒再揭曉。

IIW除了喜歡看漫畫之外,還非常愛閱讀,我想這應該是從小養成的習慣,在小學時就曾經獲得小博士榮譽(閱讀300本以上課外讀物),而今天的這一幅作品也是經由閱讀之後所得到的感想,這是她最近在讀的一本小說,由壁井有可子所編寫的《2.43清陰高中男子排球社》看書名應該可以猜想到書中講述的是排球相關的內容,而裡頭的男女主角就成了這次畫作的主題。

 

2.43清陰高中男子排球社

 

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對於忙碌的國中生(忙著看漫畫,暑假期間就讓她們自由自在地過吧,雖然有時也會出言勸說:「不要看太久啦!眼睛會壞掉!」,但效果不佳,其實是完全沒有反應,老爸我就像是在對石頭說話一般,看漫畫時都不動,真的很像是石頭人。)要每天產出一幅四格漫畫是有些困難的,但畫畫還是Wendy妹最大的興趣,所以功課寫累了、漫畫看完了(今天的更新,有沒有!(Wendy的口頭禪)人家漫畫家都是每天更新的,不像有些人捕一天魚、曬五天網!)多少還是會畫一些(畫畫也是她的休閒活動之一),所以不時還是有些作品可以在這邊發表的。

 

原野的女孩

 

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各班際間的教室佈置比賽雖然已經結束,但班導覺得還有需要再加強的地方,所以IIW的教室佈置工作繼續進行著,就像是進入了延長賽一般,這賽事從寒風刺骨的冬天一直進行到現在炙熱得幾乎將人融化的夏季。

 

酷熱難耐下的教室佈置

 

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在寒風刺骨下的教室佈置持續進行著,只是今天的主角不是教室後頭的大白板,而是外面的佈告欄。並不是每個班級教室外都有佈告欄,但學務處規定只要有就得佈置,這兩位學藝股長討論的結果是把班上同學和導師畫上去,只是時間相當有限,能不能夠如期完成會是個大問號。

 

教室外佈告欄佈置

 

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寒假結束開學的第一件事就是教室佈置,而這項工作自然而然地落到了學藝股長的身上,面對教室後面一整片的大白板要把它充實填滿,不要說是小朋友,對於我們大人來說都是一大挑戰,這也是為什麼Sandy姐會說:「絕對不要當第一學期的學藝股長」,但好巧不巧的是IIW非常榮幸地被選拔出來擔任此一角色。

 

寒風刺骨下的教室佈置

 

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今天絕對是個值得慶祝、記錄的日子,因為第10話誕生了,這表示IIW已經連續10天不間斷地完成了10幅四格漫畫,所以她的好朋友都跑來幫她加油、打氣,雖然這些人物我都不認識,他們都是她所喜歡漫畫裡的主角,我不確定這些漫畫是不是很受歡迎,大伙都認識他們,但可以肯定的是如果畫米老鼠、唐老鴨、Hello Kitty甚至是哆啦A夢之類,一定是家喻戶曉的,但沒想到這樣的提議卻遭IIW白眼,一副不可思議的模樣,這應該和她現在的年紀有關,她可能覺得這些都是小朋友看的,和她的style不同,所以斷然拒絕,也許下次可以訂個主題叫做:「我老爸年代的卡通」,那就有機會重溫舊夢,再次和童年時的玩伴見面了。

 

第十話4格漫畫完成

 

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這是今天早餐時的對話,沒想到竟變成4格漫畫的主題,其實身為她的「經紀人」J88我有著深層的憂心,因為不知道哪一天要開天窗,所以一邊吃著老婆早上現做的可口餐點(吐司夾蛋、番茄和洋蔥),一邊說出自己的擔憂,沒想到IIW一副老神在在的模樣,說出讓人意想不到的答案(理由),其實我想她不敢打賭的最大原因是,她自己也知道一定會開天窗的吧!

 

開天窗的擔憂:50篇的打賭

 

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時間過得飛快今天是IIW返校打掃的日子,這表示暑假已經過了一半,唉!快樂時光總是過得飛快。

IIW不喜歡返校日,因為要在炎熱的夏季裡打掃校園是件非常痛苦的事。今天一共有兩個班級負責偌大校園的打掃工作,和去年分配的的工作(打掃導師辦公室)比較起來,今年的工作(打掃樓梯)要輕鬆許多,但因校園正在進行防震補強工作,所以落塵非常多,從四樓掃到一樓還是花了一個多小時的時間。

 

都是蚊子惹的禍:20個包

 

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考試前班上同學總是哀嚎聲不斷,尤其是老師臨時宣佈要考試時,這情況尤其嚴重,這時就算是臨時抱佛腳似乎也來不及了,所以同學們就想出了一個好方法:那就是吸收學霸的靈氣。

 

吸收學霸的靈氣:考試前的必備動作

 

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今天的畫作又和老師有關,而且是老師在課堂上發生的糗事,好像有點出賣老師的感覺,但獨樂樂不如眾樂樂,茶餘飯後就笑笑吧!

國語的捲舌音對某些人來說本來就不容易發聲,就像是J88我就常被小朋友笑ㄓㄔㄕ、ㄗㄘㄙ分不清(這真的是蠻困難的好嗎?),尤其是在情急之下更不容易把話說清楚,更糟糕的是可能還會愈描愈黑,心裡著急著要說「青花瓷」,可以說出來的卻是讓同學哈哈大笑的「青蛙池」,我想音樂老師事後想想一定也覺得很好笑吧!

 

讓人出糗的青花瓷

 

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這是在溪頭妖怪村夜間表演活動中遇到的赤鬼,雖然赤鬼有著猙獰的面孔,但是喜歡和人類接近的它其實是非常善良的,在整場表演中就看它不停地耍寶搞笑,逗得觀眾笑聲不斷,尤其是它喜歡自拍的動作,讓人覺得未免也太自戀了吧!

 

超愛自拍的自戀赤鬼@溪頭妖怪村

 

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我總覺得當老師是件很偉大的工作,不論是國小或是國中的老師,國小的老師得充滿愛心和耐心來面對懵懂天真的小朋友(低年級的小朋友),而國中老師的挑戰就更大了些,因為對於那些正在發育中,身體和心理都處於塑形階段的青少年,要如何和他們溝通可說是一大挑戰,IIW今天的漫畫就充分說明了這樣的情形,看完之後覺得導師蠻有創意的,只是可憐了那個用於示範的鉛筆盒,還有以後在班上也不能說:「借我一下你的『鉛筆盒』」了。

 

鉛筆盒是罵人的話?

 

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學生時代和我們關係最密切的除了同學之外,再來就算是老師了(因為每天都會見面嘛!),老師對我們的影響很深遠,但當下往往沒有感覺,有時得經歷一、二十年的時間才能夠體會(難道這就是潛移默化?)有些老師和我們有緣,有機會和他(她)相處一整個學期、甚至是整個國中、高中三年,但也有的老師只能當一、兩個星期的短暫過客,IIW這次遇到的英文代課老師就是後面的例子,只有一個月的代理時間,然後就突然宣佈要離開了。

 

讓人依依不捨的英文代課老師

 

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即將升上國中二年級的Wendy,在新的學期裡會增加理化課程,而其中的元素週期表是比較困擾同學的(因為不好背啊),於是老師事先圈選了37個基本化學元素,要學生利用暑假期間把它們都背起來,看她「氫鋰鈉鉀銣銫鍅」地念著好像看到了年輕的自己,想當年J88我可是化工本科系畢業的,不論是多複雜的聚合物結構都能夠背得滾瓜爛熟,但畢業後走的並不是本科,而且也沒有機會再接觸,早就把這些符號通通還給了老師,所以再次聽到她念出似曾相識的口訣,有種時光倒流的錯覺。

 

元素小子:好難背的化學元素週期表

 

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今年的第一個颱風尼伯特雖然已經遠離,但帶來的水氣持續在台灣發威,把夏季原本應有的炎熱乾燥轉變成令人討厭的悶熱溼黏,不但衣服曬不乾、地板黏呼呼,就連出個門都很不方便。尤其是晚上的倒垃圾時間,要一手拿雨傘、一手拿垃圾和資源回收,還得一邊過馬路注意來往車輛,就像是在表演特技一般地充滿了挑戰,但這幾年下來,這技術J老爸我早已爐火純青,只是小朋友們卻完全沒有練過,趁著現在放暑假得來好好地訓練、訓練。

 

下雨天の煩惱

 

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